中学教学参考杂志省级期刊

中学教学参考 2014年第31期杂志 文档列表

中学教学参考杂志学科视点

语文课堂教学中“错误资源”的思考及利用第4-5页

关键词: 语文课堂教学；  错误资源；  利用；  知识经验；  学生犯错；  认知过程；  互动过程；  教学过程；  

对现行人教版语文教材及教参部分知识点用法的质疑第6-7页

关键词: 初中语文教材；  人教版；  知识点；  质疑；  用法；  2009年；  教参；  视觉效果；  

铅华尽洗，返璞归真——在阅读中建构本色语文第8-9页

关键词: 学会阅读；  返璞归真；  语文；  学生阅读；  教学对话；  课堂对话；  阅读教学；  阅读素养；  

语文阅读教学中应避免的几个误区第9-10页

关键词: 语文阅读教学；  尊重学生；  误区；  师生平等对话；  学习方式；  建构知识；  2001年；  

谈一堂优质语文课应具备的几个特点——以一堂优质课为例第11-11页

关键词: 语文课；  优质课；  艺术作品；  语言文字；  审美享受；  高品位；  学法；  

中学教学参考杂志教法探讨

浅谈初中文言文教学的几种方法第12-12页

关键词: 文言文教学；  初中学生；  几种方法；  学习态度；  教学方法；  教师讲解；  恐惧心理；  学生转变；  

夯实基础抓关键 活学活用促完善——文言文翻译之管见第13-14页

关键词: 文言文翻译；  文言文学习；  综合性训练；  活用；  活学；  学生阅读；  现代汉语；  文言词汇；  

浅谈如何提升初中语文阅读教学的有效性第14-15页

关键词: 语文阅读教学；  有效性；  初中；  教育教学思想；  课改背景；  语文教师；  课堂教学；  教学经验；  

导个性化阅读 构建自主阅读课堂第16-16页

关键词: 个性化阅读；  阅读课堂；  自主；  读者阅读；  哈姆雷特；  阅读方式；  才子佳人；  

再谈高中作文“一材多用”的教学实践第17-18页

关键词: 教学实践；  高中作文；  整理工作；  作文主题；  作文片断；  学生作文；  作文题目；  司马迁；  

让经典美文鉴赏为写作铺路搭桥第19-20页

关键词: 美文鉴赏；  写作技能；  学生阅读；  语文教材；  

新材料作文写作指津第21-22页

关键词: 作文写作；  新材料；  作文题目；  

让语言表达成为一种习惯第22-23页

关键词: 语言表达能力；  现代社会；  现代人；  

《诗三首》说课稿第24-25页

关键词: 诗歌风格；  说课稿；  略读课文；  承上启下；  魏晋时期；  人教版；  说教材；  

中小学语文教学衔接之我见第25-26页

关键词: 中小学语文；  教学衔接；  语言个性；  语法知识；  自读自悟；  教学方法；  语文教师；  语文知识；