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中学教学参考杂志

中学教学参考杂志省级期刊

主管单位:广西教育学院  主办单位:广西教育学院

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中学教学参考 2014年第29期杂志 文档列表

中学教学参考杂志名师论坛
数学教学需加强整体性视角研究——以初中“函数”教学为例第4-5页
关键词: 数学教学;  函数;  初中;  引导学生;  知识结构;  数学知识;  知识关联;  
数学课堂如何培养学生的创新思维第6-7页
关键词: 学生思维;  创新思维;  数学课堂;  培养;  课堂教学;  数学知识;  弗赖登塔尔;  重新构造;  
中学教学参考杂志教材教法
初中数学生成性课堂教学策略分析第7-8页
关键词: 课堂教学策略;  生成性课堂;  初中数学;  学生自主学习;  数学课堂教学;  新课程改革;  知识学习;  
运用活动教学法,促进学生主动学习——以苏教版高中数学为例第9-9页
关键词: 活动教学法;  高中数学;  主动学习;  苏教版;  后现代教育理念;  学生;  交际活动;  教学模式;  
学之大者,趣味为先——对高中数学趣味教学法的探讨第10-10页
关键词: 高中数学教学;  趣味教学法;  学生自主学习;  学习难度;  学习阶段;  以生为本;  以学定教;  数学学习;  
基于新课改背景的高中数学分层教学第11-11页
关键词: 数学分层教学;  课改背景;  高中;  分层教学模式;  学生实际;  数学教学过程;  学习能力;  新课程改革;  
浅谈小班化数学课堂有效教学的策略第12-12页
关键词: 小班化教学;  有效教学;  数学课堂;  教育工作者;  教育事业;  不良影响;  授课方法;  教学质量;  
初中数学课堂生成策略刍议第13-13页
关键词: 数学课堂;  生成策略;  苏霍姆林斯基;  著名教育家;  初中;  数学教学;  精彩生成;  人物命运;  
巧用分层教学策略,促进初中数学教学第14-14页
关键词: 初中数学教学;  教学策略;  面向全体学生;  巧用;  教育工作者;  分层教学法;  教育事业;  教学活动;  
初中数学课堂中动态生成的策略浅谈第15-15页
关键词: 数学课堂教学;  动态生成;  初中;  教学内容;  新课程改革;  角色定位;  知识信息;  传统观念;  
刍议高中生数学学习迁移能力的培养策略第16-16页
关键词: 学习迁移能力;  数学课堂;  高中生;  培养策略;  发散思维能力;  抽象思维能力;  变式训练;  
让探究性学习贯穿初中数学课堂第17-17页
关键词: 探究性学习;  数学课堂;  初中生;  学生参与学习;  数学教学活动;  传统教学;  知识能力;  
用好“有效提问”这把解开数学之门的金钥匙——初中数学教学中有效提问的策略浅谈第18-18页
关键词: 初中数学教学;  有效提问;  金钥匙;  学生思维;  优化课堂教学;  新旧知识;  课堂提问;  能力提升;  
初中数学教学中的多样化作业设计探研第19-19页
关键词: 初中数学教学;  作业设计;  多样化;  苏霍姆林斯基;  数学教师;  新课程改革;  教学艺术;  作业方式;  
浅析初中数学综合实践课第20-20页
关键词: 综合实践课;  初中数学;  数学活动经验;  解决问题的能力;  数学教学活动;  数学思想方法;  数学课程;  学习积极性;