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中学教学参考杂志

中学教学参考杂志省级期刊

主管单位:广西教育学院  主办单位:广西教育学院

人气 299065

中学教学参考杂志简介

《中学教学参考》(CN:45-1372/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

中学教学参考栏目设置

语文、图音体、信息技术、教法综述_新论视窗、教法综述_教学经纬、综合_新论视窗

杂志社稿件要求

1.作者简介应包括:姓名、出生年月、性别、民族、职称或学位、工作单位等内容;请一并附上作者的通讯地址、邮政编码、E-mail、联系电话等,并列于文末。

2.稿件中的注释请以脚注形式在当页页脚标出。引用报刊资料,请注明作者姓名、文章标题、刊名、刊期;引用书籍资料,请注明作者姓名、书名、出版社、出版时间和页码;引用互联网资料,请注明作者姓名、文献名、网址和时间。

3.题名。以概括文章主题且不超过20个字为宜。

4.参考文献:在稿件的正文中依先后顺序用阿拉伯数字加方括号在句末上角标出,按引用的先后顺序列于文末。

5.来稿文责自负,但本刊有修改权,如不同意修改,请在稿件上注明。

中学教学参考杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

中学教学参考杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 41064 19810
哲学宗教 903 372
经济管理 333 93
语言文字 266 101
理学 173 56
文学 149 40
政治法律 113 38
社会学 82 18
自动化与计算机技术 77 40
艺术 68 26
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 40894 19736
文化科学 / 教育技术学 6338 2909
文化科学 / 课程与教学论 3004 1408
文化科学 / 高等教育学 1007 487
文化科学 / 职业技术教育学 810 428
哲学宗教 / 心理学 807 342
哲学宗教 / 发展与教育心理学 772 335
文化科学 / 教育学原理 662 284
语言文字 / 英语 175 76
文学 / 中国文学 134 34

网友评论(不代表本站观点)

yuansic** 的评论:

中学教学参考杂志审稿的速度很快,一周后就有结果,但对文章的格式要求很严格,前后修改了2次,最终录用,编辑部效率较高,老师认真负责,很好交流。编辑部很用心,审稿专家很认真,通过稿件修改,感觉自己的写作水平在不断提升,收获很大。感谢编辑部,感谢审稿专家!给你们赞!

2019-03-18 11:07:02
guqijia** 的评论:

中学教学参考杂志速度超快。外审专家比较专业,编辑也很好,要求还挺严的,外审意见回来说拒搞,然后就给编辑打电话,编辑说了下为什么拒搞,然后跟编辑argue,编辑很友好给改成退修,当天修回,当天复审结束,等待主编审收录。挺不错的杂志。

2018-12-10 16:37:04
guolian** 的评论:

中学教学参考杂志对稿件的创新性及语言要求十分严格,编辑非常负责,对稿件的格式修改的非常认真。另外,审稿速度和接收速度均较快,从投稿到接收一共1个月.

2018-09-12 15:21:56
houesky** 的评论:

订了三次了,学术之家这个公司,不错,价格合理,对于新订的朋友,其实最开始我也担心是不是上当了,其实不用担心,商家发货都很及时的,好评!

2018-05-15 09:34:12
nitian2** 的评论:

中学教学参考杂志审稿速度很快,编辑人很好,非常负责任,非常非常细心,态度特别特别好,问题也提的有价值,我觉得是个不错的杂志。自己的投稿过程比较坎坷,外审了几次,第一次是审稿人意见没回复,于是又送审了另一位审稿人,也按时回来了。几经周折,总算录取!

2018-01-12 16:49:45
shensha** 的评论:

中学教学参考杂志的工作人员很尽职尽责,对待来稿审阅很认真。办事效率也挺高的。编辑部的老师很靠谱,审稿速度非常快,适合着急发论文的朋友,编辑也很热心。审稿老师也很专业,对文章不足之处标注得非常详细。非常不错的杂志.

2017-11-14 10:46:49
qingshi** 的评论:

宏观,清晰,耳目一新,醍醐灌顶,此刊知识渊博,但是引导性较强,读的时候要小心,实在很棒的一本书,受益匪浅,开了我的脑洞,真好看,不是一般的好看!推荐推荐!

2017-10-17 16:41:04
sujing** 的评论:

中间少了一期,不过还好,联系完客服,主动就给我补上了,服务很nice。杂志是正品,包装得很好。

2017-09-11 10:09:16
nalansa** 的评论:

这个杂志很不错,一直在订阅,发货也很及时,为孩子学习帮助。比在邮局订阅还便宜,学术之家客服服务也不错,邮寄包装很好。

2017-07-12 10:27:01
qq52463** 的评论:

速度快,写的好点,有点新意,容易接受,审稿很快,从投稿到接收不到一个月,但是接收到发表一共六个月,稿费不错,这两年影响因子一直在提高,编辑很负责,态度很好!!

2017-06-12 17:12:30
huaid** 的评论:

中学教学参考杂志审稿速度较快,期刊很规范,编辑部整体效率高,基本能在计划时间内完成审稿流程。

2017-04-10 16:27:23
zhameng** 的评论:

该杂志现在越来越注重文章的质量,不论从文章格式、逻辑、细节方面要求都相当的严格。如果论文很具有创新性和新颖性可以投往该杂志。

2016-09-01 16:02:32
  • xinjian**: 编辑老师态度很好、很负责。对文章格式、标点要求较高!
    2016-09-05 09:26:23
renkui** 的评论:

中学教学参考杂志,审稿时间比较慢,编辑很细心,不过现在还要先交审稿费,不知道为什么,审稿速度奇快,这点很欣赏,修改意见很详细,写满了一张纸,然后传真回来的,按照修改意见修改后投过去,就中了。

2015-06-03 18:12:55
  • fafa**: 编辑部工作效率比较高,而且态度很好,邮件回复很及时。推荐
    2016-10-31 10:21:58
suann2** 的评论:

文章投出去一个月后,被拒,审稿人提的意见比较专业,编辑让重写再投。认真补完数据,修改之后再投,一个月后收到审稿意见,小修,修回后第二天接受。感觉中学教学参考期刊审稿速度很快。

2015-01-13 11:36:18
vvuu** 的评论:

录用后到发表时间太长,2014年10月录用,打电话问了,今年还排不上,但是发表后收录时间很短,之前有一篇一个月后就收录了。

2014-10-11 16:22:11

中学教学参考评论

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